ლუიზიანა სლპ - ისტორია

ლუიზიანა სლპ - ისტორია



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ლუიზიანა
(Slp .: t. 341; Ibp. 99'6 "; b. 28 '; dr. 14'; a. 16 გრძელი
24-დღიანი )

პირველი ლუიზიანა აშენდა ნიუ ორლეანში, ლა., 1812 წელს მისისიპის სავაჭრო მომსახურებისთვის; შეიძინა საზღვაო ძალებმა იმავე წლის სექტემბერში და დაუყოვნებლივ გამოიყენეს მცირე ძალებით, რომლებიც იცავდნენ ნიუ ორლეანს ბრიტანეთის შემოსევისგან.

ნიუ ორლეანის სადგურზე მიმაგრებული, უიარაღო და არ იყო აღჭურვილი ომის პირველი 2 წლის განმავლობაში, ლუიზიანა გახდა კომანდორ დანიელ ტ. პატერსონის ფლაგმანი 1814 წლის აგვისტოში, მიიღო მისი იარაღი, ასევე შუნერ კაროლინასთან და მუჭა ნავებთან ერთად, მომზადებული დაიცავით ქალაქი ზღვით თავდასხმისგან. პატერსონის პატარა ფლოტილაში ყველაზე მძიმე და ყველაზე ძლიერად შეიარაღებული გემი, სლოპი იყო მცურავი ბატარეა, რომელიც განთავსებული იყო მისისიპის მარჯვენა სანაპიროზე სახმელეთო თუ ზღვით ნებისმიერი შესაძლო თავდასხმის დასაფარავად.

23 დეკემბრისთვის ბრიტანეთის არმიამ თავისი ძალები დაეშვა ნიუ ორლეანიდან მხოლოდ 9 კილომეტრის ქვემოთ, ხოლო კომოდორ პატერსონმა ბრძანა ლუიზიანა და კაროლინა დაეშვათ ქვევით და შეტეულიყვნენ, მხარს უჭერდა გენერალ ჯექსონის ნაჩქარევად შეკრებილ ჯარებს. იმედგაცრუებული იყო, ნაგავმა ვერ შეძლო ნაოსნობა, მაგრამ მეორე დღეს შეუერთდა კაროლინას და მომდევნო 4 დღის განმავლობაში ბრიტანელები ჩაძირეს, რამაც მათი წინსვლა შეუძლებელი გახადა და ჯექსონს დრო მისცა გათხრების მიზნით. 27 დეკემბრის ღამეს კაროლინას დაეჯახა მტრის ცეცხლი და აფეთქება, დატოვა ლუიზიანა ერთადერთი საზღვაო გემი ნიუ ორლეანში.

ბრიტანელები წინ წავიდნენ 28 -ში, მაგრამ ლუ ლუიზიანის მძიმე ბატარეამ აიძულა ისინი უკან დაბრუნებულიყვნენ. მიუხედავად იმისა, რომ მათ სამაგიერო გადაუხადეს განუწყვეტელი 7-საათიანი ქვემეხით, სლოპმა შეძლო თითქმის 800 გასროლა მტრისკენ, ხოლო დაშავდა მხოლოდ ერთი ადამიანი. ჩამოვარდა 30 დეკემბერს, ლუიზიანა განაგრძობდა მტრის დასჯას დამანგრეველი ფლანგის ცეცხლით. იმავდროულად, ნაპირების იარაღი ხმელეთზე გაიტანეს და მოათავსეს ორჯერ, მტრის დასაბომბად. როგორც ინგლისელებმა განაგრძეს თავდასხმა, ლუიზიანა მხარს უჭერდა გენერალ ჯექსონის ჯარისკაცებს ზუსტი ცეცხლით, სანამ მზის ჩასვლამ, 1815 წლის 8 იანვარს, ბრიტანელი ვეტერანები კატასტროფულად დამარცხდნენ ბოლო შეტევაში და ნიუ ორლეანის ღირებული პორტი დარჩა ამერიკული. გენერალმა ჯექსონმა დამსახურებული პატივი მიაგო საზღვაო ძალების მთავარ როლს ამ დიდ გამარჯვებაში

ლუიზიანა მოგვიანებით დაიშალა და განთავსდა ნიუ ორლეანში, ხოლო 1821 წელს დაიშალა.


შესავალი

ჩვენი გრძნობების, ძირითადი მოთხოვნილებების და აზრების კომუნიკაციის უნარი ადამიანების უმეტესობის მიერ არის მიჩნეული, თუმცა არიან ყველა ასაკის ადამიანები, რომლებსაც არ შეუძლიათ ეფექტური ან ეფექტური კომუნიკაცია. LSU ჯანდაცვის მეცნიერებათა ცენტრის მეტყველების ენის კლინიკის მიზანია უზრუნველყოს მომსახურება, რომელიც მოიცავს პრევენციას, იდენტიფიკაციას, დიაგნოზს, კონსულტაციას, თერაპიას, გამოსწორებას და მიმართვას მეტყველებისა და ენის დარღვევების მქონე პირთათვის.

მეტყველების ენის პათოლოგიის კლინიკა გთავაზობთ მეტყველებისა და ენობრივი მომსახურების სრულ სპექტრს ყველა ასაკის ადამიანებისთვის, ეროვნულ სერტიფიცირებულ და სახელმწიფო ლიცენზირებულ მეტყველების ენის პათოლოგთა მიერ. კურსდამთავრებულები ატარებენ შეფასებებს და თერაპიას მჭიდრო ზედამხედველობის ქვეშ მეტყველების ენის სერტიფიცირებული პათოლოგების მიერ.

სპეციალიზებული მომსახურება მოიცავს:

აქცენტის შემცირება
აფაზია
არტიკულაცია
დამატებითი და ალტერნატიული კომუნიკაცია
ბავშვობის ენის დარღვევები
დისფაგია
თავის ტრავმასთან დაკავშირებული კოგნიტურ-კომუნიკაციური დარღვევები
კვების და ყლაპვის დარღვევები
ადრეული ჩარევა
ნეიროგენული კომუნიკაციის დარღვევები
სოციალური კომუნიკაციის დარღვევები
წუწუნი
ხმის დარღვევები


ისტორიისა და სოციალური მეცნიერებების სკოლა

კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ისტორიისა და სოციალური მეცნიერებების სკოლაში, გეოგრაფიის, გეოგრაფიული ინფორმაციის მეცნიერების, ისტორიის, პოლიტოლოგიისა და სოციოლოგიის სახლში. აქ ნახავთ ინფორმაციას ჩვენი დისციპლინების შესახებ და ბმულებს სხვა შესაბამის ინფორმაციასთან.

ლუიზიანის ტექნიკური უნივერსიტეტისა და ლიბერალური ხელოვნების კოლეჯის მისიის შესაბამისად, ისტორიისა და სოციალური მეცნიერებების სკოლა ინარჩუნებს პროფესიონალთაგან შემდგარ ფაკულტეტს, რომლებიც ესმით და აფასებენ სწავლების, კვლევისა და საზოგადოებისათვის ურთიერთდაკავშირებულ მიზნებს. ლიბერალური ხელოვნების განათლების ტრადიციით, ჩვენი სკოლა არის მოსწავლეზე ორიენტირებული და ერთგულია სწავლებისა და კონსულტაციისათვის. ამ მიზნით, ჩვენი მიზნები მოიცავს შემდეგს:

  • დაეხმარეთ სტუდენტებს მიიღონ არსებითი ცოდნა ჩვენს დისციპლინებში, შეხედონ საკუთარ თავს სხვა, უფრო ფართო კონტექსტში და ისწავლონ აზროვნება და წერა მკაფიოდ და ეფექტურად ზოგადი და სპეციალიზებული ისტორიისა და სოციალურ მეცნიერებათა კურსების სწავლების გზით ბაკალავრიატის ძირითადი და არასრულწლოვნებისთვის, მაგისტრანტებისთვის და ყველა სხვა ზოგადი განათლების მოთხოვნით ან საკუთარი სასწავლო გეგმით განსაზღვრული სტუდენტები.
  • წვლილი შეიტანეთ ისტორიული და სოციალური მეცნიერული ცოდნისა და გაგების გაფართოებაში ორიგინალური კვლევისა და გამოქვეყნების გზით.
  • წვლილი შეიტანოს ისტორიული და სოციალური მეცნიერული ცოდნისა და გაგების გავრცელებაში საზოგადოებრივი პროგრამების მეშვეობით და პროფესიული და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების მომსახურებით.

© 2020 ლუიზიანის ტექნიკური უნივერსიტეტი | ლუიზიანის უნივერსიტეტის სისტემის წევრი | 318.257.2000 | რუსტონი, LA 71272


სწავლის პროგრამები

Გთხოვთ გაითვალისწინოთ: ეს ინფორმაცია მოცემულია მხოლოდ მითითების სახით და შეიძლება შეიცვალოს. ყოველთვის გადაამოწმეთ ყველა ინფორმაცია სასწავლო გეგმის შესახებ თქვენს ფაკულტეტის მრჩეველთან ან დეკანთან. სრული სასწავლო პროგრამისთვის იხილეთ აკადემიური კატალოგი.

მოთხოვნებიხელოვნების ბაკალავრი (ბაკალავრი) ისტორიაში(120 საათი)

პირველი წელი (30 კვ. სთ.)
ძირითადი ინგლისური კომპოზიცია*- 6
ისტორია 1011ch, 1012ch- 6
ძირითადი მათემატიკა * - 6 ბირთვი
საბუნებისმეტყველო/ფიზიკური მეცნიერება*- 3
ძირითადი სახვითი ხელოვნების არჩევითი*- 3
მცირე/არჩევითი საგნები- 6
UNIV 1001- (1)

მეორე კურსის წელი (30 სთ.)
ინგლისური 2003ch, 2004ch ან 2005ch, 2006ch- 6
ისტორია 2001ch, 2002ch- 6
ძირითადი სოციალური მეცნიერებები*- 6
ძირითადი საბუნებისმეტყველო/ფიზიკური მეცნიერება*- 6
მცირე/არჩევითი საგნები- 6

უმცროსი წელი (30 სთ.)
უნივერსიტეტი Capstone 3000uc- 3
ისტორია (აშშ)- 9
უცხო ენა- 6
მცირე/არჩევითი- 3
საკომუნიკაციო კვლევები 2001- 3
გეოგრაფია 1001, 1002-6

უფროსი წელი (30 სთ.)
ისტორია არჩევითი საგნები- 6
ისტორია (არა აშშ)- 9
პოლიტოლოგია 2001, 2002- 6
მცირე/არჩევითი საგნები- 9
ისტორიის ყველა სპეციალობამ უნდა შეარჩიოს არასრულწლოვანი.

მოთხოვნებიუმნიშვნელო ისტორიაში(21 საათი)

ლუიზიანა მონროს უნივერსიტეტი | 700 უნივერსიტეტის გამზირი, მონრო, LA 71209 | © 2021 წ


სენტ -ლუის პარკის უფროსი საშუალო სკოლის კლასი 1962 წ

პარკეტები შედგებოდა ყოველწლიურად 40 – მდე გოგონას 15 – დან 17 წლამდე ასაკში. ყოველწლიურად ტარდებოდა ცდები ხანდაზმული გოგონების შესაცვლელად.

პარკეტები იყო დამოუკიდებელი ორგანიზაცია, გამოყოფილი საშუალო სკოლისგან. ვარჯიშობდნენ სკოლაში და მის ირგვლივ, ხოლო მცირე ჯგუფებში ისინი ასრულებდნენ საშუალო სკოლის გულშემატკივრებს.

პარკეტის პროგრამა იყო უნიკალური პროგრამა. იმ დროს, როდესაც ეს დაიწყო, საშუალო სკოლის გოგონებისთვის მცირე იყო შესაძლებლობა მონაწილეობა მიეღოთ აქტივობებში. ამ პროგრამამ მათ საშუალება მისცა განევითარებინათ თვითრწმენა, დისციპლინა და საკუთარი თავის კარგად წარმოჩენის უნარი.

1956 წლის გაზაფხულზე ვიღაცამ გადაწყვიტა, რომ საცეკვაო ხაზი შესანიშნავი დამატება იქნებოდა სენტ ლუის პარკის სულისთვის. ისინი მიუახლოვდნენ ქალბატონ ფრენ ლიბის იმ იდეით, რომ ყოფილიყვნენ ჯგუფის ქორეოგრაფი. მისმა ენთუზიაზმმა იდეა წინ მიიყვანა და მომდევნო 12 წლის განმავლობაში ის იყო საცეკვაო ხაზის ლიდერი. ყველა გოგონა სენტ -ლუის პარკის საშუალო სკოლიდან იყო.

პირველი წლების განმავლობაში ისინი ცეკვავდნენ პარკ კალათბურთის თამაშებზე და შემდეგ რაიონულ და რეგიონალურ თამაშებზე უილიამ არენაზე. ისინი განაგრძობდნენ აკვატენალეზე, წმინდა პავლეს ზამთრის კარნავალზე და ბევრ სხვა შემთხვევაზე.

1958 წელს მათ შეასრულეს ორმაგი მოვალეობა როგორც ლაკერეტებმა და ითამაშეს ტბის კალათბურთის თამაშებზე მინეაპოლისის შეიარაღებაში. ისინი კარგად გახდნენ ცნობილი და მიიწვიეს ეროვნულ გამოსვლებში ტელევიზიაში, კონგრესებზე, ვარდების თასზე და ბევრ სხვა ღონისძიებაზე. 1964 წელს ისინი მიიწვიეს ვიკინგის საფეხბურთო თამაშების გულშემატკივრების როლში. ეს გაგრძელდა 1983 წლამდე, როდესაც ვიკინგების მენეჯერმა, მაიკ ლინმა გადაწყვიტა, რომ მას სურდა უფრო მოწიფული გულშემატკივრები დალას კოვგერლზში.

1965 წლიდან 1983 წლამდე პარკეტები ვიკინგების გულშემატკივრები იყვნენ. 1965 წლის ეხოვანმა შეიტანა შემდეგი კომენტარი პარკეტების შესახებ: & quot; ჩვიდმეტი წლის ასაკში თქვენ გოგონებს არ შეგიძლიათ მუხლების მოხრა, & harped ქალბატონი ფრენ ლიბი, პარკეტის მრჩეველი. ამ მუდმივი მომატებით და დაძაბული პრაქტიკით, პარკეტებმა მიაღწიეს თითქმის სრულყოფილებას.

მინესოტას შტატის სასჯელაღსრულების დეპარტამენტმა მათ სთხოვა, ყოფილიყვნენ იმ ჯგუფის წევრები, რომლებიც ქ. ღრუბლის რეფორმატორში გაერთნენ. საკნის ბლოკების დათვალიერება და პატიმრებისა და#39 სახეების მადლიერების დანახვა დამწუხრებული, მაგრამ ღრმად აღფრთოვანებული.

ის, რაც მათ განიცადეს სენტ ღრუბელში, განსხვავდებოდა იმ სიხარულისგან, რასაც ცეკვავენ სენტ -პოლ ზამთრის კარნავალზე და მღელვარება გასინჯულია, როდესაც ისინი ლეიკერსის NBA თამაშზე ტელევიზიის წარმოდგენას ატარებენ. არც ისე საინტერესო, როგორც ტელევიზია ცეკვავდა ვიკინგების ფეხბურთის მატჩზე ყინვის ტემპერატურაზე მხოლოდ კალთებითა და სვიტერებით. მაგრამ ოქროს მეგაფონის მომხიბვლელობა იმ გოგონებს ეძლევათ, რომლებიც ყველა თამაშზე ცეკვავენ იმაზე მეტს, ვიდრე ანაზღაურებდნენ ცივი თითებითა და მოყინული ხელებით.

წლის მთავარი მომენტი იმ გოგონებისთვის, რომლებიც პარკეტებზე ცეკვავდნენ, იყო მოგზაურობები, რომლებიც მათ გაატარეს გაზაფხულის არდადეგებზე. მიმართულებები მრავალფეროვანი იყო და რამდენჯერმე მოიცავდა საბერძნეთს, იტალიას, ვენესუელას, ბაჰამის კუნძულებს, პანამასა და ჰავაის. ისინი ხშირად ასრულებდნენ უცხოელ მაყურებლებს ამ მოგზაურობებში.

მოგზაურობები გადაიხადეს პარკეტებისა და ფანკლუბის შემოსავლით. ვიკინგებმა და ლეიკერსმა გადაიხადეს პარკეტის ორგანიზაცია თამაშებზე მათი გარეგნობისა და შესრულებისთვის. პარკეტის მშობლებმა ვიკინგის თამაშებზე გაყიდეს პროგრამები კონცესიის საკომისიოებისთვის. გოგონებმა შეიტანეს თანხა ინდივიდუალური სამუშაოებიდან, როგორიცაა ძიძა.

პარკეტების წევრად არჩევა იყო ვალდებულება, რომელიც შრომისმოყვარეობას მოითხოვდა.


მეტყველების ენის პათოლოგია

ხელოვნების ბაკალავრი წინასწარი პროფესიული მეტყველების ენის პათოლოგიაში ამზადებს სტუდენტებს სამაგისტრო სწავლისთვის მეტყველების ენის პათოლოგიაში ან აუდიოლოგიაში. ხარისხი სპეციალიზირებულია ლიბერალურ ხელოვნებასა და მეცნიერებებში განათლების გამოცდილების გაფართოებაში, გარდა ძირითადი ნორმალური მუშაობისა ნორმალური და დარღვეული მეტყველების, ენისა და სმენის სფეროში. (შესაძლებელია კონცენტრაცია აუდიოლოგიაში)

დასაქმების შესაძლებლობები

  • მეტყველების ენის პათოლოგიის ასისტენტი
  • სამედიცინო გაყიდვები და პუბლიკაციები
  • ჯანდაცვის ადმინისტრაცია

მეტყველების პათოლოგია (მაგისტრი)

მეტყველების ენის პათოლოგიის ხელოვნების მაგისტრისათვის კურსდამთავრებულებს შეუძლიათ იმუშაონ მრავალ პროფესიულ სფეროში ყველა ასაკის ადამიანთან, რომლებსაც აქვთ მეტყველებისა და ენის დარღვევები. კომუნიკაციისა და დარღვევების დეპარტამენტის ფარგლებში საჭიროა გახდეთ მეტყველების ენის სერტიფიცირებული პათოლოგი.

თუ სტუდენტმა მიიღო ბაკალავრის ხარისხი#მეტყველების პათოლოგიის გარდა სხვა სფეროში, მათ მოეთხოვებათ ბაკალავრიატის კურსის 19 საათი დაასრულონ შემდეგ კურსებში:

  • SPCH 205: შესავალი აუდიოლოგიაში
  • SPCH 222: ფონეტიკა
  • SPCH 301: მეტყველების მექანიზმის ანატომია და ფიზიოლოგია
  • SPCH 302: მეტყველებისა და სმენის მეცნიერება
  • SPCH 311: ნეირომეცნიერება
  • SPCH 429: დაკვირვება (1 საათიანი კრედიტი)
  • SPCH 470: ენისა და მეტყველების განვითარება

ეს უნდა დასრულდეს ლუიზიანა ტექნოლოგიის სამაგისტრო პროგრამაზე ჩაბარებამდე. ეს არის სტანდარტული ყველა სამაგისტრო პროგრამაში SLP.

ყველა სტუდენტმა ასევე უნდა მიიღოს GRE და პროგრამის ადმინისტრატორები განიხილავენ ვერბალურ, რაოდენობრივ და წერის ქულებს მიღების ფორმულაში.


შინაარსი

ადრეული წლები რედაქტირება

რუსტონის კოლეჯილუიზიანა ტექნიკის წინამორბედი, დაარსდა 1880 -იანი წლების შუა ხანებში ვ. ეს დაწესებულება შვიდი წელი გაგრძელდა და ყოველწლიურად დაახლოებით 250 სტუდენტი იღებდა ჩარიცხვას. [9] ფრილი შემდგომში 1892-1894 წლებში იყო ჰარდინ – სიმონსის უნივერსიტეტის პირველი პრეზიდენტი აბილინში, ტეხასი, ხოლო 1909–1910 წლებში, როგორც ლუიზიანა კოლეჯის მეორე პრეზიდენტი პინვილში.

1894 წლის 14 მაისს, ლინკოლნის სამრევლო პოლიციის ჟიურიმ ჩაატარა სპეციალური სხდომა, რათა გამოეხატა რეგიონული სამრეწველო სკოლის უზრუნველყოფის გეგმები. პოლიციის ჟიურიმ (საგარეო სასამართლოს ან სხვა შტატების საგრაფო კომისიის მსგავსი ორგანო) მოუწოდა სახელმწიფო წარმომადგენელს ჯორჯ ლომაქსს, შემოეღო შემოთავაზებული კანონმდებლობა მომავალ სხდომაზე. კანონპროექტის მისაღებად იბრძოდნენ წარმომადგენელი ლომაქსი, ჯექსონის სამრევლო წარმომადგენელი ჯეიმს ჰენკოკი და ჟურნალისტი, ადვოკატი და მომავალი მოსამართლე ჯონ ბ. ჰოლსტედი. 1894 წლის 6 ივლისს, შემოთავაზებული კანონპროექტი დამტკიცდა, როგორც ლუიზიანის გენერალური ასამბლეის No68 აქტი. [8] აქტმა დააარსა "ლუიზიანის ინდუსტრიული ინსტიტუტი და კოლეჯი", სამრეწველო ინსტიტუტი, რომელიც შეიქმნა თეთრი ბავშვების ხელოვნებისა და მეცნიერებების განათლებისათვის. [8]

1894 წელს პოლკოვნიკი არტურ ტ. პრესკოტი აირჩიეს კოლეჯის პირველ პრეზიდენტად. ის გადავიდა რუსტონში და დაიწყო ზედამხედველობა ორსართულიანი მთავარი შენობის მშენებლობაზე. აგურის შენობაში განთავსებული იყო რვა დიდი საკლასო ოთახი, აუდიტორია, ქიმიური ლაბორატორია და ორი ოფისი. ჩარჩო შენობა ასევე აშენდა იქვე და გამოიყენებოდა მექანიკის სწავლებისთვის. მთავარი შენობა მდებარეობდა 20 ჰექტარ მიწის ნაკვეთზე (81,000 მ 2), რომელიც სკოლას გადასცა ფრენსის პ. სტაბსმა. 1895 წლის 23 სექტემბერს, სკოლამ დაიწყო პირველი სესია ფაკულტეტის ექვსი წევრისა და 202 სტუდენტის მონაწილეობით.

1897 წლის მაისში ჰარი ჰოვარდი გახდა პირველი კურსდამთავრებული. პოლკოვნიკმა პრესკოტმა მას მიანიჭა მრეწველობის ბაკალავრის ხარისხი, მაგრამ ოფიციალური დაწყება არ ყოფილა. პირველი ოფიციალური დაწყება გაიმართა რუსტონის ოპერის თეატრში მომდევნო მაისში, ათი კურსდამთავრებული იღებდა დიპლომს.

1898 წლის სახელმწიფო კონსტიტუციის 256 -ე მუხლმა შეცვალა სკოლის სახელი ლუიზიანის ინდუსტრიულ ინსტიტუტად. [10] ორი წლის შემდეგ სწავლის კურსი რეორგანიზებულ იქნა ორწლიან მოსამზადებელ სამუშაოებად და კოლეჯის დონის სამწლიან კურსებად. სტუდენტები, რომლებიც საშუალო სკოლის კურსდამთავრებულები იყვნენ, სწავლის მეშვიდე კვარტალში (კოლეჯის დონეზე) მიიღეს გამოცდის გარეშე. რაც წლები გადიოდა, კურსები იცვლებოდა და მისაღები მოთხოვნები გამკაცრდა. 1917-1925 წლებში რამდენიმე სასწავლო გეგმა ორგანიზებული იყო უმცროსი კოლეჯის სტანდარტების შესაბამისად და მათ შესთავაზეს ინდუსტრიის ბაკალავრის ხარისხი. 1919 წელს სამეურვეო საბჭომ გააფართოვა სასწავლო გეგმები და დაიწყო სტანდარტული ბაკალავრიატის ხარისხის მინიჭება. მათგან პირველი მიენიჭა 1921 წლის 15 ივნისს, მეცნიერებათა ბაკალავრი ინჟინერიაში.

კონსტიტუციამ მიიღო 1921 წლის 18 ივნისი, შეიცვალა სკოლის სახელი XII მუხლში, მე -9 ნაწილში, ლუიზიანის ინდუსტრიული ინსტიტუტიდან ლუიზიანის პოლიტექნიკურ ინსტიტუტად, [11] ან შემოკლებით "ლუიზიანა ტექნიკა".

გაფართოების რედაქტირება

მთავარი შენობა, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც ძველი მეინი, დაიწვა 1936 წელს, მაგრამ სვეტები, რომლებიც შესასვლელს აღნიშნავდნენ, რჩება პრესკოტის მემორიალური ბიბლიოთეკის უკან. 1936 წლის ივნისისთვის დაიწყო ახალი ადმინისტრაციული შენობის მშენებლობა. 1937 წლის იანვარში დასრულდა, მას დაარქვეს ლეჩეს დარბაზი ნიუ ორლეანის მაშინდელი გუბერნატორის რიჩარდ ვ. ლეჩეს საპატივცემულოდ. შენობას სახელი დაარქვეს უნივერსიტეტის ყოფილი პრეზიდენტის, J.E. Keeny- ის გარდაცვალების შემდეგ და რჩება გადაკეთებული Keeny Hall.

ლუიზიანა პოლიტექნიკური ინსტიტუტი განიცდიდა ინფრასტრუქტურის ზრდას 1939 და 1940 წლებში. შვიდი შენობა შეიქმნა არქიტექტორ ედვარდ ფ. ნილდის მიერ და დასრულდა 2,054,270 აშშ დოლარად. ეს იყო ასველ ჰოლი (გოგონების საერთო საცხოვრებელი), რობინსონ ჰოლი (მამაკაცთა საერთო საცხოვრებელი უმცროსი და ხანდაზმულთათვის), ტოლივერის დარბაზი (880 ადგილიანი სასადილო), ბოგარდ ჰოლი (ინჟინერიის შენობა), ს. ხელფასის ელექტროსადგური, რიზის სასოფლო -სამეურნეო დარბაზი (მდებარეობს სამხრეთ კამპუსის ტექნიკურ მეურნეობაში) და ჰოვარდის აუდიტორიისა და სახვითი ხელოვნების შენობა. [12]

მეორე მსოფლიო ომის დროს ლუიზიანის პოლიტექნიკური ინსტიტუტი იყო ერთ-ერთი 131 კოლეჯი და უნივერსიტეტი ეროვნულ დონეზე, რომელმაც მიიღო მონაწილეობა V-12 საზღვაო კოლეჯის სასწავლო პროგრამაში, რომელმაც სტუდენტებს შესთავაზა საზღვაო კომისიისკენ მიმავალი გზა. [13]

1959 წელს ოთხმა სტუდენტმა დაწესებულებამ მიიღო პირველი მაგისტრის ხარისხი.

უნივერსიტეტის ეპოქის რედაქტირება

1962 წელს ფოსტერი ჯეი ტეილორი გახდა ლუიზიანა პოლიტექნიკური ინსტიტუტის მე -12 პრეზიდენტი, რომელმაც შეცვალა რალფ ლ როპი. პრეზიდენტად ყოფნის ოცდახუთი წლის განმავლობაში დოქტორმა ტეილორმა გააკონტროლა ლუიზიანის ყოფილი პოლიტექნიკური ინსტიტუტის ტრანსფორმაცია ლუიზიანის ტექნიკურ უნივერსიტეტად. უნივერსიტეტის ჩარიცხვა გაიზარდა დაახლოებით 3,000 სტუდენტიდან 1962 წელს და დაახლოებით 12,000 სტუდენტი 1987 წელს. პირველი აფრიკელი ამერიკელი სტუდენტები ლუიზიანა ტექნიკაში, ჯეიმს ერლ პოტსი (მიმდებარე სტუდენტი HBCU Grambling State University– დან) და ბერტა ბრედფორდ – რობინსონი, მიიღეს 1965 წლის გაზაფხულზე. [15]

მთავარ კამპუსში არსებული თანამედროვე შენობების უმეტესობა ან აშენდა ან გარემონტდა ტეილორის უნივერსიტეტის პრეზიდენტობის დროს. ძირითადი სპორტული ობიექტები აშენდა ტეილორის ხანაში, მათ შორის ჯო აილეტის სტადიონი, თომას ასამბლეის ცენტრი, JC Love Field და Lady Techster Softball კომპლექსი. სპორტული ობიექტების გარდა, მთავარ კამპუსში აშენდა 16 – სართულიანი Wyly Tower, სტუდენტური წიგნების მაღაზია, Nethken Hall (ელექტროტექნიკის შენობა), უნივერსიტეტის პრეზიდენტის სახლი და ბიზნეს კორპუსის ამჟამინდელი კოლეჯი. ლუიზიანა ტექნიკის მზარდი სტუდენტური ჯგუფის განთავსების მიზნით, დოქტორმა ტეილორმა ჩაატარა გრეჰემის, ჰარპერის, კიდის, კარუტერსის და ნილსონის საცხოვრებელი დარბაზების მშენებლობა.

ტეილორის დრომ, როგორც ლუიზიანა ტექნოლოგიის პრეზიდენტმა, ასევე აღნიშნა ლედი ტექტერის მძლეოსნობის დასაწყისი. 1974 წელს ტეილორმა დააფუძნა ქალთა კალათბურთის Lady Techsters პროგრამა $ 5,000 აშშ დოლარით. მან აიყვანა სონი ჰოგი, 28 წლის პედაგოგი რუსტონის საშუალო სკოლის პედაგოგი, როგორც ლედი ტექნიკოსების პირველი მთავარი მწვრთნელი. მწვრთნელის ჰოგის და მისი მემკვიდრე ლეონ ბარმორის ხელმძღვანელობით, ლედი ტექნიკოსებმა მოიგეს სამი ეროვნული ჩემპიონატი 1980 -იან წლებში. [16] 1980 წელს დოქტორმა ტეილორმა დააარსა ლედი ტექნიკოსის სოფტბოლის გუნდი ბარი ქენთერბერი გუნდის პირველი მთავარი მწვრთნელის რანგში. გუნდმა შვიდი პირდაპირ გუნდი ჩაატარა NCAA Softball ტურნირზე და სამი გასვლა ქალთა კოლეჯის მსოფლიო სერიებზე 1980 -იან წლებში.

პირველი დოქტორანტი მიენიჭა 1971 წელს, დოქტორანტურა. ქიმიურ ინჟინერიაში.

1992 წელს ლუიზიანა ტექნოლოგი გახდა "შერჩევითი მისაღები" უნივერსიტეტი. ამ უნივერსიტეტმა 2000 წლიდან ოთხჯერ გაზარდა დაშვების კრიტერიუმები მინიმალური საერთო საშუალო მაჩვენებლის, კომპოზიციური ACT ქულისა და კლასის რანჟირების ამაღლებით.

ლუიზიანა ტექნიკამ მოიპოვა აღიარება ლუიზიანის რეგენტთა საბჭოსგან მისი დამთავრებისა და შენახვის მაჩვენებლით. ლუიზიანა რეგენტთა საბჭოს 2011 წლის დეკემბერში გამოქვეყნებული ანგარიშის თანახმად, ლუიზიანა ტექნიკას აქვს მეორე უმაღლესი უმაღლესი სასწავლებელი თოთხმეტი საჯარო უნივერსიტეტიდან ლუიზიანაში. 53.3% 6 წლიანი დამთავრების მაჩვენებელი ყველაზე მაღალია ლუიზიანის უნივერსიტეტის სისტემაში. [17] Louisiana Tech– ს აქვს 78,64% შენახვის მაჩვენებელი შემომავალ პირველკურსელებს შორის, რომლებიც ერთი წლის შემდეგ რჩებიან იმავე სკოლაში, უმაღლესი მაჩვენებელი ლუიზიანის უნივერსიტეტში. [18] საშუალო დროისა და ხარისხის თანაფარდობა ტექნოლოგიის კურსდამთავრებულთათვის არის 4.7 წელი, რაც ყველაზე სწრაფია UL სისტემაში. [19]

ლუიზიანა ტექნიკური გახდა პირველი მსოფლიოში, რომელმაც მიიღო ბაკალავრის ხარისხი ნანოსისტემების ინჟინერიაში, როდესაც ჯოშ ბრაუნმა მიიღო თავისი ხარისხი 2007 წლის მაისში. [20] ინჟინერიის პიონერის მისიის გაგრძელებით, ლუიზიანა ტექნიკამ ასევე დაიწყო ერის პირველი კიბერინჟინერიის BS ხარისხი. 2012 - ში.

2017 წლის მაისის მდგომარეობით [განახლება], Louisiana Tech– მა მიიღო 100,900 -ზე მეტი ხარისხი. [21]

ლუიზიანა ტექნიკური უნივერსიტეტის კამპუსი მდებარეობს რუსტონში, ლუიზიანა. ძირითადი გზები, რომლებიც ესაზღვრება ან კვეთს ტექნიკურ კამპუსს არის Tech Drive, California Avenue, Alabama Avenue და Railroad Avenue. სახელმწიფოთაშორისი 20 და აშშ მაგისტრალები 80 და 167 მდებარეობს მთავარი კამპუსიდან ერთი მილის (1.6 კმ) მანძილზე. გარდა ამისა, სარკინიგზო ბილიკების ნაკრები, რომელსაც კანზას სითი სამხრეთის რკინიგზა ახორციელებს, ანაწილებს კამპუსს რკინიგზის გამზირის მახლობლად.

ძირითადი კამპუსის ნაწილი, რომელიც მდებარეობს ტექნიკური დრაივის დასავლეთით და რკინიგზის ჩრდილოეთით, მოიცავს უნივერსიტეტის ყველა ძირითად სპორტულ ობიექტს, გარდა JC Love Field. მიწა აღმოსავლეთით Tech Drive და ჩრდილოეთ რკინიგზის მოიცავს Lambright Intramural Center, JC Love Field და University Park Apartments. ძველი საცხოვრებელი დარბაზების უმეტესობა მდებარეობს კალიფორნიის გამზირის მახლობლად და Tech Drive– ის გასწვრივ რკინიგზის ბილიკების სამხრეთით. მთავარი კამპუსის ძველი ნაწილი მდებარეობს რკინიგზის გამზირის სამხრეთით. Enterprise Campus მდებარეობს 50 ჰექტარ (200,000 მ 2) მიწის ნაკვეთზე ჰომეროსის ქუჩის აღმოსავლეთით და ესაზღვრება მთავარი კამპუსის უძველეს ნაწილს.

მთავარი კამპუსის გარდა, ლუიზიანა ტექნიკას ასევე აქვს 474 ჰექტარი (1.92 კმ 2) მიწა, რომელიც მდებარეობს სამხრეთ კამპუსში, 167 ჰექტარი (0.68 კმ 2) ფერმის მიწა მთავარი კამპუსიდან დასავლეთით, 603 ჰექტარი (2.44 კმ 2) ტყის მიწა Winn, Natchitoches და Union Parish– ში, 30 ჰექტარი (120,000 მ 2) მიწა Shreveport– ში, 44 ჰექტარი (180,000 მ 2) გოლფის მოედანი ლინკოლნის სამრევლოში, 14 ჰექტარი (57,000 მ 2) მიწათმოქმედებისათვის. მთავარი კამპუსის დასავლეთით და ფრენების ოპერაციების ცენტრი რუსტონის რეგიონალურ აეროპორტში. [22]

მთავარი კამპუსის რედაქტირება

ლუიზიანის ტექნიკური უნივერსიტეტის მთავარი კამპუსი წარმოიშვა 1894 წელს, როგორც 20 ჰექტარი (81,000 მ 2) მიწის ნაკვეთი მხოლოდ ორი კორპუსით, ძველი მთავარი შენობა და ახლომდებარე ჩარჩო შენობა მექანიკის დეპარტამენტის მიერ (კოლეჯის წინამორბედი ინჟინერია და მეცნიერება). დღეს, მთავარი კამპუსი განთავსებულია 280 ჰექტარზე (1.1 კმ 2) მიწაზე 86 კორპუსით, მათ შორის 22 მრავალბინიანი კორპუსი უნივერსიტეტის პარკის ბინებისთვის კამპუსის ჩრდილოეთ ნაწილში. [22] ბევრი შენობა, განსაკუთრებით ძველი შენობები, მთავარ კამპუსში აგებულია კოლონიური აღორძინების სტილში. [23] ბოგარდის დარბაზი, ჰოვარდის აუდიტორია, კინი ჰოლი, უნივერსიტეტის დარბაზი (ყოფილი პრესკოტის ბიბლიოთეკა), რიზის დარბაზი, რობინსონ ჰოლი და ტოლივერის დარბაზი ყველა შესულია ისტორიული ადგილების ეროვნულ რეესტრში. [24]

უძველესი არსებული შენობა ლუიზიანა ტექნიკის კამპუსში არის როპის ცენტრი. იტალიური სტილის, ხის კარკასის სახლი აშენდა 1911 წელს და მას სახელი ჰქვია რალფ ლ როპის, ლუიზიანა ტექნიკური პრეზიდენტის 1949 წლიდან 1962 წლამდე. როპის ცენტრი ემსახურებოდა ლუიზიანა ტექნოლოგიის შვიდი პრეზიდენტის სახლს, სანამ არ აშენდებოდა ახალი პრეზიდენტის სახლი. 1972 ტექნიკური კამპუსის დასავლეთ მხარეს. როპის ცენტრი გამოიყენებოდა საშინაო ეკონომიკის კოლეჯში ცამეტი წლის განმავლობაში, სანამ სპეციალური პროგრამების ოფისი 1985 წელს შენობაში გადავიდა. 2002 წელს დასრულდა $ 1 მილიონი რემონტი როპ ცენტრის გადასაყვანად ფაკულტეტისა და პერსონალის კლუბად. კამპუსში მყოფი სტუმრებისთვის სპეციალური ღონისძიებებისა და საცხოვრებლად. [25]

Quadrangle (Quad) არის მთავარი კამპუსის უძველესი ნაწილის კერა. Quad ითვლება ერთ -ერთ ყველაზე მშვიდობიან და ლამაზ ადგილად ლუიზიანა ტექნიკაში. [26] მუხის დიდი ხეები და პარკის სკამები Quad– ის გარშემო სტუდენტებსა და ვიზიტორებს აძლევს წყნარ ადგილს სწავლისა და დასვენებისთვის. კვადრატის ცენტრში არის ქალბატონი ნისლის ქანდაკება და შადრევანი, ღირსშესანიშნაობა სტუდენტებისთვის და კურსდამთავრებულებისთვის. კვადრის მიმდებარე შენობებია Keeny Hall, Howard Auditorium, Student Center, Bookstore, Wyly Tower of Learning, ახლანდელი პრესკოტის მემორიალური ბიბლიოთეკა და ორიგინალური პრესკოტის ბიბლიოთეკა, რომელიც ახლა ცნობილია როგორც უნივერსიტეტის დარბაზი.

მთავარი კამპუსის კიდევ ერთი პოპულარული ადგილი არის Centennial Plaza. 1994 წელს, Centennial Plaza აშენდა ლუიზიანა ტექნიკის დაარსების 100 წლისთავის აღსანიშნავად. მოედანი დაფინანსდა სტუდენტის მიერ თვითშეფასებული საფასურით და შექმნილია სპეციალურად სტუდენტური სხეულის გამოყენებისა და სარგებლობისათვის. Centennial Plaza გამოიყენება მთელი წლის განმავლობაში სპეციალური ღონისძიებებისთვის, როგორიცაა შობა პლაზაში, კინო ღონისძიებები და სტუდენტთა ორგანიზაციული ბაზრობები. Centennial Plaza არის სტუდენტთა ერთ – ერთი მთავარი თავშეყრის ადგილი, რადგან მოედნის სიახლოვეა კამპუსში არსებულ რესტორნებთან, ყავის მაღაზიებთან, სასადილო ოთახებთან, უნივერსიტეტის საფოსტო განყოფილებასთან და სტუდენტური ცხოვრების, SGA და Union Board– ის ოფისებთან. მოედნის ცენტრში არის საათის კოშკი, რომელსაც აქვს ხმოვანი და ციფრული შესაძლებლობები ალმას მატერის, საბრძოლო სიმღერის და სხვა სიმღერებისა და ზარების საჭიროებისამებრ დაკვრისთვის. კურსდამთავრებულთა აგურის ბილიკი გადის Centennial Plaza– ს და საათის კოშკის გარშემო. [27] დიდი ლუიზიანა ტექნიკური ბეჭედი აღნიშნავს Centennial Plaza- ს შუაგულს საათის კოშკიდან დასავლეთით. Centennial Plaza შემოსაზღვრულია Tolliver Hall- ით, სტუდენტური ცენტრით, Howard Auditorium- ით და Harper Residence Hall- ით.

Louisiana Tech– ს აქვს ორი ძირითადი სასადილო ოთახი Wisteria Drive– ზე, Centennial Plaza– ს დასავლეთ ბოლოში. პირველი სასადილო არის სტუდენტური ცენტრი, სადაც განთავსებულია კაფეტერია, პატარა სასადილო ოთახი სადილისა და ურთიერთობისთვის, La Tech Cafe, რამდენიმე პატარა რესტორანი ჩიკ – ფილ – ა – ს ჩათვლით და ტონკი. სტუდენტურ ცენტრში ასევე არის CEnIT ინოვაციების ლაბორატორია, რამდენიმე დიდი სასწავლო ადგილი და საკონფერენციო დარბაზი. სამი ბრინჯაოს ბულდოგის ქანდაკებიდან ერთ -ერთი მდებარეობს სტუდენტური ცენტრის პირველ სართულზე, ტონკის შესასვლელთან. სტუდენტები ბულდოგის ქანდაკებას იღბლიანად იღებენ, როდესაც ისინი ქანდაკებასთან მიდიან.

მეორე სტუდენტური ცენტრი ტექნიკური კამპუსში არის ტოლივერის დარბაზი. ტოლივერის დარბაზი, სახელწოდებით ტექნიკოსის პირველი სრულ განაკვეთზე დიეტოლოგი ირენ ტოლივერის, მდებარეობს Centennial Plaza– ს დასავლეთ ბოლოში, ვისტერიას სტუდენტურ ცენტრთან ახლოს. ეს ორსართულიანი შენობა აშენდა 1920-იან წლებში, როგორც ლუიზიანა ტექნიკის სამ სასადილო დარბაზიდან ერთ-ერთი. მეორე სართულის სასადილო ადგილი ღია იყო, სანამ არ დაიხურა 1980 -იან წლებში. 2003 წელს თითქმის 3 მილიონი აშშ დოლარი დაიხარჯა ტოლივერ ჰოლის თანამედროვე კიბერ სტუდენტურ ცენტრად გადაკეთებაზე. მეორე სართულზე განთავსებულია კიბერ კაფე, რომელიც მოიცავს კომპიუტერულ სადგურებს, McAlister's Deli რესტორანს, რამდენიმე პატარა რესტორანს, დიდ სასადილო ოთახს დიდი ეკრანის ტელევიზიებით და იატაკის ირგვლივ პატარა მაგიდებით სასადილოსა და სწავლისთვის. ლუიზიანა ტექნიკური სტუდენტური მთავრობის ასოციაციის ოფისები, კავშირის საბჭო, საერთაშორისო სტუდენტური ოფისი და მულტიკულტურული საკითხები ასევე განთავსებულია მეორე სართულზე. პირველი სართული გამოიყენება როგორც ფოსტა ტექნიკის სტუდენტებისთვის, ფაკულტეტებისთვის და ადმინისტრაციის წარმომადგენლებისთვის. [28]

გასულ ათწლეულში ლუიზიანა ტექნიკამ ააგო ახალი შენობები და გარემონტდა ძირითადი კამპუსის ძველი შენობები. უნივერსიტეტმა აღმართა დევისონ ჰოლი (უნივერსიტეტის პროფესიული საავიაციო პროგრამის სახლი), მიკროპროდუქციის შენობა და ბიოსამედიცინო ინჟინერიის შენობა მთავარი კამპუსის სამხრეთ ბოლოში, ჰერგოტის გამზირზე. ტექნიკურმა ტექნოლოგიებმა დაანგრიეს ძველი ჰეილის დარბაზი და ააშენეს ახალი ჰალეს დარბაზი 2004 წელს წინამორბედის სტილში და დიზაინში. წიგნის მაღაზიის ინტერიერი და საჭირო იყო რემონტი Keeny Hall და Howard Auditorium– ში. ძირითადი კამპუსის ჩრდილოეთ ნაწილში მძლეოსნობის ყველა ძირითადმა ობიექტმა მიიღო ბოლო განახლებები და განახლება ბოლო ხუთი წლის განმავლობაში.

მშენებლობა დაიწყო 2011 წლის დასაწყისში ბიზნეს კოლეჯის ახალ შენობაზე. 42,000 კვადრატული ფუტი (3,900 მ 2) ობიექტი ემსახურება ბიზნეს კოლეჯის მეწარმეობისა და ბიზნეს პროგრამების ცენტრს. შენობა აღჭურვილია ახალი საკლასო ოთახებით, ორი აუდიტორიით, კომპიუტერული ლაბორატორიებით, კვლევითი ცენტრებით, შეხვედრების ოთახებით და კარიერული და სტუდენტური დახმარების ცენტრებით. [30] Louisiana Tech– მა გამოაცხადა გეგმები ახალი 60,000 კვადრატული ფუტის (5,600 მ 2) საინჟინრო და მეცნიერების კოლეჯის შენობის მშენებლობის შესახებ, ბოგარდ ჰოლის მიმდებარედ.

კამპუსი ასევე მასპინძლობს იდეის ადგილს, [31] სამეცნიერო მუზეუმს AE Phillips Lab School, K-8 სკოლა, რომელიც აღიარებულია "ხუთვარსკვლავიან სკოლად" ლუიზიანის განათლების დეპარტამენტის მიერ [32] და ჯო დ. ვაგონერის ცენტრის მიერ. ორპარტიული პოლიტიკისა და საჯარო პოლიტიკისათვის. [33]

სამხრეთ კამპუსის რედაქტირება

სამხრეთ კამპუსი მდებარეობს რუსტონის მთავარი კამპუსის სამხრეთ -დასავლეთით და მოიცავს თითქმის 900 ჰექტარს (364 ჰა). აქ არის სოფლის მეურნეობის მეცნიერებისა და სატყეო მეურნეობის სკოლა, სოფლის განვითარების ცენტრი, ცხენის ცენტრი, ჯონ დ. გრიფინის სამებაღეო ბაღი და ტექნიკური მეურნეობა. Tech Farm Salesroom აქვეყნებს რძის, ხორცის და მცენარეული პროდუქტების წარმოებას და დამუშავებას Tech Farm– ის მიერ საზოგადოებისთვის. სასოფლო -სამეურნეო ან სატყეო პროგრამებში ჩარიცხული სტუდენტები დაესწრებიან გაკვეთილებს რიზის ჰოლში, სასოფლო -სამეურნეო ლაბორატორიაში და ლომაქს ჰოლში, სატყეო და მცენარეულ მეცნიერებათა კომპლექსში, სადაც არის ლუიზიანა ტექნიკური სათბურები, მებაღეობის კონსერვატორია და სივრცითი მონაცემთა ლაბორატორია.

Enterprise Campus რედაქტირება

2009 წლის შემოდგომის კვარტალში, უნივერსიტეტმა დაიწყო ახალი საწარმოების კამპუსი, რომელიც გააფართოებს კამპუსს 50 ჰექტარით (20 ჰა) დასრულების შემდეგ. Enterprise Campus იქნება მწვანე შენობის პროექტი და იქნება კვლევითი ობიექტი, რომელიც ხელმისაწვდომი იქნება ტექნოლოგიური კომპანიებისა და ბიზნესისთვის. საწარმოთა კამპუსი ასევე შეეცდება გადალახოს საინჟინრო და ბიზნეს კოლეჯები მეწარმეობისა და ინოვაციების ცენტრის (EIC) დამატებით. [34]

2010 წელს ლუიზიანა ტექნიკამ დაასრულა ძველი ვიზუალური ხელოვნების შენობის რემონტი ამ შენობის ახალ მეწარმეობისა და ინოვაციების (E & ampI) ცენტრად გადაკეთებით. E & ampI ცენტრი იქნება მეწარმეობისა და ინფორმაციული ტექნოლოგიების ცენტრის (CEnIT) პროგრამების ცენტრალური კერა და მდებარეობს ბიზნესის კოლეჯის შენობასა და ბოგარდ ჰოლს შორის (COES).

Louisiana Tech– მა ჩაუყარა საფუძველი Tech Pointe– ს, საწარმოთა კამპუსის პირველ კორპუსს, 2010 წელს. Tech Pointe– ში განთავსდება კიბერსივრცის კვლევითი ლაბორატორია, ასევე მაღალტექნოლოგიური კომპანიები და დამწყები ტექნოლოგიური კომპანიები. 42,000 კვადრატული ფუტი (3,900 მ 2) ობიექტი მოიცავს ლუიზიანის ოპტიკური ქსელის ინიციატივას (LONI), ოპტიკურ-ბოჭკოვან და ინტერნეტ ქსელებს, გამოთვლილ მოწინავე შესაძლებლობებს და სხვა საინფორმაციო ტექნოლოგიების მხარდაჭერას, რომელიც საჭიროა 24/7 მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად. მაღალტექნოლოგიური კომპანიები და კიბერუსაფრთხოების სპეციალიზებული კვლევა. Tech Pointe დასრულდება 2011 წელს.

უნივერსიტეტმა ახლახანს გამოაქვეყნა საინჟინრო და მეცნიერების კოლეჯის (COES) ახალი შენობის აშენების გეგმები. სამსართულიანი, 127,000 [35] კვადრატული ფუტი (11,800 მ 2) შენობა უზრუნველყოფს ახალი აქტიური სასწავლო კლასის ლაბორატორიების საინჟინრო მაღაზიებს და შეხვედრების ოთახებს მათემატიკის, მეცნიერებისა და ინჟინერიის გაკვეთილებისთვის. ახალი COES შენობა უზრუნველყოფს ახალ სასწავლო სივრცეს უნივერსიტეტის პირველი და მეორე კურსის ინჟინერიისა და მეცნიერების სტუდენტებისთვის პირველად 1940 წელს ბოგარდ ჰოლის დასრულების შემდეგ. [36] საინჟინრო და სამეცნიერო კოლეჯის ახალი შენობის დასრულების შემდეგ , Louisiana Tech გეგმავს Bogard Hall- ის განახლებას და გაუმჯობესებას.

Barksdale Campus რედაქტირება

1965 წლის სექტემბრიდან, Louisiana Tech– მა შესთავაზა ძირითადი პროგრამები თავისი სატელიტური კამპუსით ბარქსდეილის საჰაერო ძალების ბაზაზე, ლუიზიანა, ბოსიერ სიტი. უნივერსიტეტი მუშაობს საჰაერო ძალების დეპარტამენტთან ერთად, რათა უზრუნველყოს შემდგომი განათლების პროგრამები, რომლებიც შექმნილია საჰაერო ძალების პერსონალის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად. მიუხედავად იმისა, რომ ბარქსდეილის კამპუსში ძირითადი ყურადღება გამახვილებულია საჰაერო ძალების პერსონალის აღზრდაზე, სამოქალაქო პირებს უფლება აქვთ მიიღონ მონაწილეობა ბარქსდეილის კამპუსში ჩატარებულ კლასებში, თუ სივრცეა თავისუფალი. Tech Barksdale– ში შემოთავაზებული ყველა კურსი ისწავლება ბაზაზე ან ონლაინ რეჟიმში. ლუიზიანა ტექნიკური საჰაერო ძალების პროგრამის ადმინისტრაციული ოფისები განლაგებულია ბაზის განათლების ცენტრში. [22]

სტუდენტური კორექტირება

2018 წლის შემოდგომის კვარტლის მონაცემებით, ლუიზიანა ტექნიკას ჰყავდა 12 463 სტუდენტი, რომლებიც სწავლობდნენ ხარისხს ხუთ აკადემიურ კოლეჯში. [2] სტუდენტურ ჯგუფს ჰყავს წევრები ლუიზიანის ყველა მრევლიდან, აშშ -ს 43 შტატიდან და 64 უცხო ქვეყნიდან. [37] [38] ლუიზიანაში მცხოვრებთა რაოდენობა შეადგენს სტუდენტური მოსახლეობის 85.0% -ს, ხოლო უცხოელ სტუდენტებს და საერთაშორისო სტუდენტებს, შესაბამისად, სტუდენტთა 11.1% და 4.0%. [39] [40] The student body at Louisiana Tech is 69.4% white, 13.3% black, 3.8% international students, and 13.5% other or "unknown" ethnicity. [41] The student body consists of 50.2% women and 49.8% men. [41]

The Fall 2016 incoming freshmen class at Louisiana Tech consisted of 2,018 students. [42] This incoming freshmen class had an average 24.7 ACT score, with 31% scoring between 27–36 and 45% scoring between 22–26. [42] Of the 2015 freshmen class, 83.0% are Louisiana residents, 16.3% are out-of-state students, and 0.7% are international students. [42] Louisiana Tech's 2015 freshman class includes ten National Merit Scholars and one National Achievement Scholar. [43]

As of Fall 2015, the College of Engineering and Science had the largest enrollment of any college at Louisiana Tech with 22.9% of the student body. [41] The College of Education, College of Liberal Arts, the College of Applied and Natural Sciences, and the College of Business had 18.4%, 14.0%, 13.1%, and 9.5%, respectively. [41] About 22.2% of the student body were enrolled in Basic and Career Studies. [41]

Rankings Edit

In the 2021 U.S. News and World Report ranking of public universities, Louisiana Tech is not ranked, falling in the 298-389 category. [49] ფორბსი 2019 edition of America's Top Colleges ranked Louisiana Tech as the 132nd best public college in the nation, the 170th best research university in the nation, the 397th best college overall, and the 81st best college in the South. [50] According to Washington Monthly 's 2019 National University Rankings, which consider research, community service, social mobility, and net price of attendance, Louisiana Tech ranked 317th nationally. [51] The Wall Street Journal/Times Higher Education College Rankings 2019 ranked Louisiana Tech 601–800th in the United States. [52] Times Higher Education World University Rankings 2020 which measure an institution’s performance across teaching, research, knowledge transfer, and international outlook ranked Louisiana Tech 801–1000th in the world. [53] Times Higher Education World University Rankings named Louisiana Tech one of twenty universities in the world that are rising stars and could challenge the elites to become globally renowned by the year 2030. [54]

ფული magazine named Louisiana Tech the best college in Louisiana in their 2016 The Best College in Every State publication. [55] In addition, Louisiana Tech ranked 235th in Money's Best Colleges, which ranked schools based on value by assessing educational quality, affordability, and alumni success. [56] ფორბსი 2019 edition of America's Best Value Colleges ranked Louisiana Tech as the 159th best overall value for all American colleges and universities. [50] In the 2018 Kiplinger's Personal Finance Best College Values rankings, Louisiana Tech ranked No. 1 for all Louisiana public colleges, 65th of all public colleges in the nation, and 189th of all public and private colleges in the United States. [57] In the 2016 U.S. News and World Report Best Colleges rankings, Louisiana Tech ranked No. 1 among public national universities and 6th among all national universities for graduating students with the least amount of debt. [58] Louisiana Tech ranked 6th in Business Insider's 2015 Most Underrated Colleges In America rankings. [59] According to the 2015–2016 PayScale College Salary Report salary potential for all alumni, Louisiana Tech ranks first among all public and private institutions in Louisiana, 60th nationally among public schools, 84th nationally among research universities, and 184th nationally among all universities and colleges. [60] [61] [62] [63]

Several of Louisiana Tech's graduate programs were named to the 2021 U.S. News and World Report list of Best Graduate Schools including the College of Business, Doctor of Audiology, Biomedical Engineering, College of Education, Master of Arts in Speech–Language Pathology, and College of Engineering. [64] In the 2020 U.S. News and World Report Best Colleges rankings, Louisiana Tech's undergraduate engineering program ranked 134th in the nation, and Tech's undergraduate business program ranked 224th. The online Professional MBA was named to the 2020 U.S. News list of Best Online Programs. [49] In the 2019 U.S. News and World Report Best Grad Schools rankings, Louisiana Tech ranked 145th in engineering, 141st in speech–language pathology, and 185th in education. [65] According to the Association for University Technology Managers, Louisiana Tech is ranked as the nation's 2nd best academic institution for innovation productivity as measured by number of new inventions generated per research dollar expended. [66]

Colleges Edit

The university confers associate's, bachelor's and master's degrees through its five academic colleges. Additionally, Louisiana Tech offers doctoral degrees in audiology, business administration, counseling psychology (accredited by the American Psychological Association), industrial/organizational psychology, computational analysis and modeling, engineering, and biomedical engineering, with a joint MD-PhD program with the Louisiana State University Health Sciences Center Shreveport.

College of Applied and Natural Sciences Edit

The College of Applied and Natural Sciences is made up of the School of Agricultural Sciences and Forestry, School of Biological Sciences, Department of Health Informatics and Information Management, School of Human Ecology, and Division of Nursing.

College of Business Edit

Louisiana Tech University’s College of Business houses the Department of Economics & Finance, Department of Marketing & Analysis, Department of Management & Sustainable Supply Chain Management, School of Accountancy, and Department of Computer Information Systems. The college offers eight undergraduate degree programs in addition to the Master of Business Administration, Master of Accountancy, and Doctor of Business Administration.

The MBA is offered in several delivery modes including Traditional, Professional (online), Hybrid (with a focus on Information Assurance), and Executive. The Executive MBA is housed in Louisiana Tech’s Bossier City Academic Success Center and is specifically designed for students who already have management experience. Structured to provide minimal disruption to work schedules, students pursuing the Executive MBA meet for classes every other weekend (Friday evenings and all-day on Saturday). The College of Business also offers several certificate programs.

The college has been accredited by AACSB International since 1955, when the School of Business Administration was one of 78 schools of business in the United States to become members of the American Association of Collegiate Schools of Business. The MBA program was initially accredited in 1978, and the School of Accountancy was among the initial 20 schools receiving separate Accounting accreditation and the first in Louisiana.

The college houses the Center for Information Assurance, the Center for Entrepreneurship and Information Technology (CEnIT), the Academy of Marketing Science, and the Center for Economic Research, as well as The DATA BASE for Advances in Information Systems journal. It is also designated by the National Security Agency (NSA) and the Department of Homeland Security (DHS) as a Center of Academic Excellence in Cyber Defense Research and Education.

College of Education Edit

The College of Education traces its mission back to the origins of Louisiana Tech in 1894, where the preparation of teachers was one of the early missions of the institution. [67] In 1970, the School of Education was elevated to the level of College.

Today, the College of Education consists of three separate departments: The Department of Curriculum, Instruction, and Leadership, The Department of Kinesiology, and The Department of Psychology and Behavioral Sciences. Together, the three academic departments award thirty-five different academic degrees ranging from the baccalaureate to the doctoral levels.

Notable subdivisions of the College of Education include A.E. Phillips Laboratory School, the Science and Technology Education Center, the NASA Educator Resource Center, The IDEA Place, and the Professional Development and Research Institute on Blindness.

College of Engineering and Science Edit

The College of Engineering and Science (COES) is the engineering school at Louisiana Tech University. The COES offers thirteen undergraduate degrees including seven engineering degrees, two engineering technology degrees, and four science degrees. The college also offers seven Master of Science degrees and four Doctorate degrees.

The college started as the Department of Mechanics in 1894 with a two-year program in Mechanic Arts. Since its founding, the college expanded its degree program to include chemical engineering, civil engineering, electrical engineering, industrial engineering, and mechanical engineering. The COES began offering one of the first biomedical engineering curriculum programs in the United States in 1972 and the first nanosystems engineering BS degree in 2005. Louisiana Tech launched the nation's first cyber engineering BS degree in 2012.

Bogard Hall is the second and current home of the College of Engineering and Science. Louisiana Tech constructed the building in 1940 and named it after Frank Bogard, the former Dean of Engineering at Louisiana Tech. [68] The college also utilizes Nethken Hall, the Biomedical Engineering Building, the Institute for Micromanufacturing, and parts of Carson-Taylor Hall for the college's activities. In early 2011, Louisiana Tech announced plans to construct a new Integrated Engineering and Science Building adjacent to Bogard Hall. The 60,000-square-foot (5,600 m 2 ) building will provide new classrooms, shops, and meeting rooms for engineering, science, and math students at Louisiana Tech. When the new engineering building is complete, the university will begin renovations of Bogard Hall. [69]

College of Liberal Arts Edit

The College of Liberal Arts consists of nine academic departments: Architecture, Art, History, Journalism, Literature and Language, Performing Arts, Professional Aviation, Social Science, and Speech. [70] The college offers 26 degree programs, including 19 bachelors, 6 masters, and the doctorate degree in audiology

The College of Liberal Arts hosts the Louisiana Tech University Honors Program. [71] Tech's Air Force Reserve Officer Training Corps (ROTC) Detachment 305 is also part of the College of Liberal Arts. [72]

  • American Foreign Policy Center - Created in 1989, the American Foreign Policy Center at Louisiana Tech University is a joint initiative of the Department of History and Prescott Memorial Library. The Center’s goals are to encourage research in the field of U.S. foreign policy, and to promote public awareness of world affairs. The Center is located on the fourth floor of Prescott Library. [73] Center for Bipartisan Politics and Public Policy - The Waggonner Center fosters and promotes active and responsible civic engagement through an interdisciplinary combination of academic research, innovative curricular initiatives, and community outreach. The center brings together faculty from across Louisiana Tech University who take as their point of departure the intersection of American principles, institutions, and public policy. By working across traditional academic disciplines, the Waggonner Center aims to create an unprecedented academic experience that engages faculty, students, and community stakeholders alike. [74]

Galleries
The School of Design at Louisiana Tech University has two gallery spaces available to artists working in all media including: painting, drawing, video, printmaking, installation, sculpture, photography, ceramics, fiber, and digital works. Several calls for entry are open year round. The mission of the galleries at The School of Design at Louisiana Tech University is to contribute to student and community learning through exposure to the work and philosophy of nationally recognized contemporary artists working in the visual arts. The SOD Galleries accept unsolicited submissions on a rolling basis, which are reviewed quarterly by the Gallery Committee. [75]

Interdisciplinary centers Edit

Center for Entrepreneurship and Information Technology (CEnIT)

In 2001, Louisiana Tech proposed the creation of the Center for Entrepreneurship and Information Technology (CEnIT), a collaboration between the College of Engineering & Science (COES) and the College of Business (COB). The CEnIT focuses the resources of the two colleges and their related centers in promoting entrepreneurial research, technology transfer, and education. The CEnIT was approved in 2002 by the University of Louisiana System Board of Supervisors and the Louisiana Board of Regents. As of 2011 [update] , the CEnIT is housed in the 3,000-square-foot (280 m 2 ) CEnIT Innovation Lab on the main floor of the Student Center next to The Quad. [76] The center will move to the newly renovated University Hall building located next to the College of Business sometime in 2011. [77]

The Top Dawg Competition was created in 2002 by the Association of Business, Engineering, and Science Entrepreneurs (ABESE), now known as Bulldog Entrepreneurs. The annual competition is hosted by Bulldog Entrepreneurs and in conjunction with the CEnIT, COES, College of Business, and the Technology Business Development Center (TBDC). The competition started as the Top Dawg Business Plan Competition in 2002 and expanded six years later to include the Idea Pitch Competition. Participants in the Top Dawg Competition create teams to develop innovative ideas into real businesses and showcase intellectual properties developed by Louisiana Tech researchers and students. The teams must foster an idea, create a business plan, and compete for cash prizes and resources needed to further develop the team's concept. [78] The total amount of money awarded during each competition to the competing teams has grown since 2002 to $14,500 for the 2011 Competition. In addition to prize money from the COES and College of Business, additional prize money is awarded by Jones Walker, Louisiana Tech's Innovation Enterprise Fund, and the Ruston-Lincoln Parish Chamber of Commerce. [79]

Continuing education and distance learning Edit

Louisiana Tech established the Global_Campus on September 16, 2008. The campus offers a variety of degree programs, certificate programs, and general education courses. Global_Campus focuses on providing more flexibility and choices to Tech's traditional students and complete online education services to non-traditional students, such as military, international, and dual enrollment students. [80]

As of 2011 [update] , Global_Campus offers over 275 distance learning courses while more courses are in development. Louisiana Tech has six master's degree programs, two bachelor's degree programs, and one associate degree program available via distance learning. In addition to the nine degree programs, Global_Campus offers eight professional development programs. [81]

In the Fall of 2011, Louisiana Tech and CenturyLink created a partnership called "[email protected]" to meet the workforce development and training needs of CenturyLink. It is designed for CenturyLink employees with general responsibilities and interests in telecommunications engineering, information technology or information systems. [82]

[email protected] offers a Communications Systems Graduate Certificate. [83]

Activities Edit

Louisiana Tech has over 163 officially recognized student organizations. [84] Students can opt to participate in Student Government, Union Board, The Tech Talk, TechTV, Lagniappe, Greek, religious, honor, service, spirit, intramurals, club sports, pre-professional, and special interest organizations.

The Louisiana Tech University Union Board organizes entertainment activities for Louisiana Tech students throughout the entire school year. About 80 students participate in Union Board each academic school year. The Union Board receives an annual budget of about $210,000 in Student Assessment Fees and uses the money to organize and produce the annual Fall Fling, Talent Show, Spring Fling, Tech the Halls, the Miss Tech Pageant, RusVegas casino night, and other special events. [85]

The Student Government Association (SGA) is the official governing body of the Louisiana Tech University Student Association (the student body) and consists of three branches the Student Senate, Executive Branch, and the Supreme Court. [86] The organization is responsible for the Welcome Week/Dawg Haul activities, Homecoming Week, the Big Event, short term student loans, voter registration drives for the student body, and other various activities throughout the year. [87]

Louisiana Tech and neighboring Grambling State University operate an ROTC exchange program. Louisiana Tech operates the Air Force ROTC while Grambling operates the Army ROTC, and students from either school may participate in either program.

Since 2006, Louisiana Tech has played host to Summer Leadership School for Air Force Junior Reserve Officer Training Corps cadets from public school systems all over the United States. It is operated by normal USAF retirees, but mostly by college level Cadet Training Officers. These sessions are held towards the end of the month of June for nine days.

Media Edit

The Tech Talk is Louisiana Tech's official student newspaper since 1926. The Tech Talk is published every Thursday of the regular school year, except for finals week and vacation periods. [88] The award-winning newspaper has been honored in the past few years by the Southeast Journalism Conference (SEJC), [89] Louisiana Press Women, [90] National Federation of Press Women, Louisiana Press Association, and the Society of Professional Journalists. The Tech Talk was named the 10th Best Newspaper in the South in 2010 and the 3rd Best Newspaper in the South in 2011 by the Southeast Journalism Conference. [91]

Speak Magazine is Louisiana Tech's student magazine. It has been published quarterly since 2014. [92]

ის Lagniappe is Tech's yearbook. The Lagniappe, which literally means "something extra" was first published in 1905 and has been published every year since except for 1906, 1913–1921, 1926, and 1944–1945. [93] The yearbook's annual release date is around the last week of the regular school year in the middle of May. The Lagniappe was recognized in May 2011 as "First Class" by the Associated Collegiate Press and as one of the top 2 percent of high school and collegiate yearbooks by Balfour Publishing's "The Yearbook's Yearbook". Mary May Brown, the recently retired faculty advisor of the Lagniappe for 23 years was named the Collegiate Publications Advisor of the Year by the Louisiana Press Women in 2011.

Louisiana Tech's local radio station is KLPI. The radio station was founded as WLPI-AM in 1966 and originally housed in a rented office on Railroad Avenue in downtown Ruston. By 1974, construction was completed on KLPI-FM, and the radio station began broadcasting at 10 watts. Afterward, WLPI-AM was shut down due to maintenance problems with the station's equipment. Today, KLPI transmits at 4,000 watts of power and is located at the southeast corner of the Student Center at the heart of the Tech campus. [94]

Louisiana TechTV is the official student-run television station at Louisiana Tech since its launch in 2000. TechTV shows newly released movies, TechTV news, personal news clips by the general student body, original programming like Tech Cribs, Tech Play, and informational slides for upcoming campus events.

Residential life Edit

A building program is underway to move from traditional dormitories to apartment-style complexes. The first of these, University Park, opened in 2004 and houses up to 450 students. The second phase, known as University Park 2 (UP2) opened in 2008. The third phase, Park Place, opened in 2009.

While the university is constructing new apartment-style student housing complexes, Louisiana Tech is moving to demolish some of the traditional dormitories. The Kidd Residence Hall on the southern part of the Tech campus was demolished in 2004. The university also demolished the Caruthers and Neilson Residence Halls on the north side of the campus. The planned demolition of Caruthers Hall was postponed in 2005 to allow three hundred evacuees from Hurricane Katrina to stay in the dorm for three months.

  • Adams Hall
  • Aswell Hall
  • Cottingham Hall
  • Dudley Hall
  • Graham Hall
  • Mitchell Hall
  • Aswell Suites
  • Dudley Suites
  • Caruthers Commons
  • Kidd Commons
  • Neilson Commons
  • Sutton Commons
  • Thatcher Commons
  • Hutcheson Commons
  • Jenkins Commons
  • McFarland Commons
  • Pearce Commons
  • Harper Commons

Greek life Edit

Louisiana Tech has 21 nationally recognized Greek organizations. Each fraternity and sorority on the Tech campus promotes community services, philanthropy, and university involvement through each organization's own locally and/or nationally designated service project. The local Kappa Delta sorority raised over $10,000 this year from their annual Shamrock 5K & 1 Mile Run to benefit the Methodist Children's Home of Ruston. Since 2002, the Phi Mu sorority has held a golf tournament to benefit the Children's Miracle Network. The Phi Mu Golf Tournament raised $7,000 in 2007 and $10,000 in 2009. [95] [96] Sigma Kappa has held the "Kickin' Grass" kickball tournament to benefit the Alzheimer's Research Foundation since 2009 and raised $2,300 during the 3rd Annual tournament in 2011. [97]

The Greek organizations also participate in other university activities including the Big Event, Homecoming Week activities, the Homecoming Step Show, and Bulldog Football tailgating at Hide-Away Park near Joe Aillet Stadium. [98] The fraternities and sororities participate in Greek Week each year during the spring quarter.

Louisiana Tech's Greek fraternities and sororities are governed by three governing boards. The Interfraternity Council (IFC) governs the ten male fraternities, Panhellenic governs the five female sororities, and the National Pan-Hellenic Council (also known as "the Pan") governs the six multicultural sororities and fraternities.

Louisiana Tech's sixteen varsity athletic teams compete in NCAA Division I sports as a member of Conference USA. The university's seven men's teams are known as the Bulldogs, and the nine women's teams are known as the Lady Techsters. The teams wear the university colors of red and blue except for the women's basketball team that wears their signature Columbia blue.

ფეხბურთის რედაქტირება

Louisiana Tech's football team played its first season in 1901 and has competed at the NCAA Division I Football Bowl Subdivision (FBS) level from 1975 to 1981 and 1989 to present. In its 115 years of existence, Tech's football program has won three National Championships (1972-National Football Foundation Co-National Champions, 1973-Division II National Champions, 1974-UPI College Division National Champions), played in 11 major college bowl games (7–3–1 overall record), and earned 25 conference titles. Its former players include 50 All-American players including Terry Bradshaw, Fred Dean, Willie Roaf, Matt Stover, Ryan Moats, Josh Scobee, Troy Edwards, Tim Rattay, Luke McCown, Tramon Williams, and Ryan Allen. [102]

The football team competes as a Division I FBS institution in Conference USA. The Bulldogs are coached by head coach Skip Holtz and play their home games at Joe Aillet Stadium on the north end of the Tech campus.

Men's basketball Edit

The Louisiana Tech Bulldogs men's basketball program started in the 1909–10 season under Head Coach Percy S. Prince. The basketball team has won 25 regular season conference titles and 6 conference tournament championships. In addition, the Dunkin' Dawgs have earned 6 NCAA Tournament and 9 NIT appearances. The Bulldog program reached the NCAA or the NIT tournaments nine straight years from 1984 to 1992. [103]

Three Bulldogs have had their numbers retired by Louisiana Tech. These are Lady Techster Head Coach Leon Barmore (#12), Karl Malone (#32), and collegiate All-American player Jackie Moreland (#42). Other notable former Bulldog players include Mike Green, Paul Millsap, Scotty Robertson, P.J. Brown, and Tim Floyd.

The Bulldogs are led by head coach Eric Konkol and play their home games on Karl Malone Court at the Thomas Assembly Center.

Women's basketball Edit

The Lady Techsters women's basketball program was founded in 1974 with Sonja Hogg as its first head coach. The Lady Techsters have won three national championships (1981, 1982, 1988), 20 regular season conference championships, and 16 conference tournament championships. The program has also appeared in eight national championship games, 13 Final Fours, and 27 NCAA Women's Basketball Tournaments including 25 consecutive appearances from 1982 to 2006.

Alumni of the program include WNBA All-Stars Teresa Weatherspoon, Betty Lennox, and Cheryl Ford in addition to Women's Basketball Hall of Fame coaches Leon Barmore, Kurt Budke, Mickie DeMoss, Sonja Hogg, and Kim Mulkey. Three former assistant coaches of the Lady Techsters basketball team have won NCAA National Women's Basketball Championships as head coaches: Leon Barmore (1988 with Louisiana Tech), Kim Mulkey (2005, 2012, and 2019 with Baylor), and Gary Blair (2011 with Texas A&M). Also, former Lady Techsters assistant coach Nell Fortner won the gold medal at the 2000 Sydney Olympics as the head coach for the United States women's national basketball team.

The team played their home games at Memorial Gym on Louisiana Tech's campus from 1974 until 1982 when the Thomas Assembly Center was constructed. The team is coached by former Lady Techster standout Brooke Stoehr and plays its home games at the Thomas Assembly Center.

Lady of the Mist Edit

The Lady of the Mist is one of the most recognizable landmarks on the Louisiana Tech Main Campus. The granite sculpture sits in the midst of a fountain in the middle of the quadrangle (The Quad), one of the focal points of the university and part of the older section of the Main Campus. [22] The Lady of the Mist symbolizes "Alma Mater" welcoming new students and bidding farewell to Tech graduates. The statue also symbolizes the hope that Louisiana Tech graduates will fulfill their ambitions and highest callings in life.

The statue and fountain was funded in 1938 by the Women's Panhellenic Association of Ruston, the governing body of the university's sorority groups. The Lady of the Mist was the idea of Art & Architecture faculty member Mary Moffett and Art Department Chair Elizabeth Bethea. [104] The Lady of the Mist was created by Duncan Ferguson and Jules Struppeck and specifically located in the middle of the Quad facing north toward the old north entrance columns of the Tech campus. This was done to welcome everyone to the campus as people looked through the north entrance columns to see the statue's open arms waiting to greet them.

The Lady fell into disrepair in the years after its construction. In 1985, the statue was restored through the efforts of the Student Government Association, Panhellenic, Residence Hall Association, and Association of Women Students. Today, the statue remains a focal point for students and alumni who return to the Tech campus. Incoming freshman commemorate their new beginning by tossing a gold medallion into the fountain. [105]

Alumni brick walkway Edit

The alumni walkway was constructed in 1995 as part of the centennial celebration at Louisiana Tech. The brick path stretches from the corner of Adams Boulevard and Dan Reneau Drive through the heart of Centennial Plaza to the footsteps of Tolliver Hall. The alumni brick walkway then follows Wisteria Street north toward Railroad Avenue. The plan is to extend the alumni brick walkway through the University Park student housing apartments that were built near J.C. Love Field. [106] As of May 2011 [update] , the walkway contained 72,000 engraved bricks representing all Louisiana Tech graduates from 1897 up to the year 2000. [22]

Louisiana Tech has produced prominent businesspeople across several industries. Louisiana Tech alumnus Nick Akins is currently serving as chief executive officer of Fortune 500 company American Electric Power. Alumnus Glen Post is the former CEO of CenturyLink, and alumnus Michael McCallister is the former CEO of Humana. Edward L. Moyers, former president and CEO of several railroads including MidSouth Rail, Illinois Central Railroad and Southern Pacific Railroad, is a Louisiana Tech graduate. Billionaire businessmen brothers Charles Wyly and Sam Wyly graduated from Louisiana Tech. Founder of Duck Commander and star of A&E's reality television series Duck Dynasty Phil Robertson earned two degrees from Louisiana Tech. Will Wright, designer of some of the best-selling video games of all-time (SimCity, The Simsდა Spore) and co-founder of game development company Maxis, attended Louisiana Tech.

Alumni of Louisiana Tech have also made their mark in the arts, entertainment, and the humanities. Country music superstars Kix Brooks and Trace Adkins are Louisiana Tech alumni along with two-time Grammy Award nominee Wayne Watson. Eddie Gossling, writer and producer for Comedy Central's Tosh.0, attended Louisiana Tech. Alumna Faith Jenkins, winner of the most scholarship money in Miss America pageant history, was the host of the Judge Faith television show, and alumna Sharon Brown is a former Miss USA. Louisiana Tech graduate Marc Swayze is known for creating comic book superheroine Mary Marvel and his work on Captain Marvel.

Louisiana Tech graduates have been influential through public service and activism. Former United States Senators James P. Pope and Saxby Chambliss and United States Representatives Newt V. Mills, Joe Waggonner, Jim McCrery, and Rodney Alexander all attended Louisiana Tech. In addition, James P. Pope served as director of the Tennessee Valley Authority. Louisiana Tech alumnus Clint Williamson served as United States Ambassador-at-Large for War Crimes Issues. Many notable military leaders are Louisiana Tech alumni including lieutenant general David Wade, lieutenant general John Spencer Hardy, major general Susan Y. Desjardins, and major general Jack Ramsaur II. Alumna Kim Gandy served as president of the National Organization for Women, and alumnus Jerome Ringo served as chairman of the National Wildlife Federation.

Louisiana Tech athletes have starred in the National Football League, National Basketball Association, and Women's National Basketball Association as well as other professional sports. Three Bulldogs have been inducted into the Pro Football Hall of Fame and College Football Hall of Fame: Four-time Super Bowl champion quarterback Terry Bradshaw, four-time Pro Bowl defensive end Fred Dean, and eleven-time Pro Bowl offensive tackle Willie Roaf. Other notable former Bulldog football players include Leo Sanford, Roger Carr, Pat Tilley, Matt Stover, Troy Edwards, Tim Rattay, Tramon Williams, and Ryan Allen. Legendary Lady Techsters coach Leon Barmore, two-time NBA Most Valuable Player Karl Malone, and Wade Trophy winner Teresa Weatherspoon are Louisiana Tech's three inductees into the Naismith Memorial Basketball Hall of Fame. Other notable former Bulldog basketball players include former NBA head coaches Scotty Robertson and Tim Floyd, ABA All-Star Mike Green, NBA champion P. J. Brown, and four-time NBA All-Star Paul Millsap. The Women's Basketball Hall of Fame has inducted seven Louisiana Tech alumni including Leon Barmore, Janice Lawrence Braxton, Mickie DeMoss, Sonja Hogg, Pam Kelly, Kim Mulkey, and Teresa Weatherspoon. Other notable former Lady Techsters include Olympic gold medalist Venus Lacy, two-time WNBA All-Star Vickie Johnson, WNBA Finals Most Valuable Player Betty Lennox, and WNBA Rookie of the Year Cheryl Ford.


Teaching WWII history, Holocaust may be required in Louisiana schools

Over 6,000,000 Jewish people were killed during the Holocaust. USA TODAY

BATON ROUGE — A bill that would mandate the instruction of World War II and the Holocaust to high school students passed 65-32 in the House Monday. It would include training for teachers instructing students on such history.

“By teaching students about World War II, they become stronger in their ability as a society to resist efforts to marginalize and demonize vulnerable groups of people,” said the bill’s author, Rep. Valarie Hodges, R-Denham Springs.

Rep. Valarie Hodges, R-Denham Springs, said that it is the legislators and the educator’s responsibility to share the stories of the Holocaust because survivors will soon no longer be around to share themselves. (Photo: Sarah Gamard)

The bill, House Bill 416, would call on schools across the state to partner with the National WWII Museum in New Orleans to teach the curriculum.

Rep. Hodges said that it is the legislators and the educator’s responsibility to share the stories of the Holocaust because survivors will soon no longer be around to share themselves.

There was opposition to the bill from the Louisiana Board of Secondary Education (BESE). A commission is reviewing state social studies standards that will make a recommendation to BESE for new standards in October.

Hodges explained that her bill is timely because waiting for the review commission to create new standards would be too late. Once new standards are created, they are in place for the next seven years.

Rep. Beryl Amedee, R-Houma, said she had heard from opponents who think that all curriculum standards decisions should be made by BESE, not the Legislature. Hodges responded that the Legislature has mandated curriculum 37 different times in the past.

Rep. Ted James, D-Baton Rouge, brought an amendment to the bill to mandate the teaching of significant Black historical figures. The amendment failed, but it created robust debate by House members on what should and should not be mandated in Louisiana public schools.

“We all have passions on what we think should be taught,” said Rep. Royce Duplessis, D-New Orleans. He said that last year he brought a resolution to recommend that schools teach the history of racism, and he agreed with James’ amendment since that “question is not being asked.”

The House debate followed controversy about a bill by former House Education Committee Chairman Rep. Raymond Garofalo’s, R-Chalmette, that would have prohibited any teaching that the United States or Louisiana is systematically racist or sexist.

The bill was shelved after protests by members of the Louisiana Legislative Black Caucus, and Garofalo was eventually stripped of the committee chairmanship by GOP leaders.

“I hope this is not the message that we start today of coming up with our own standards on what we want taught,” said Rep. Tammy Phelps, D-Shreveport. “If all of us next session come up with things we want to do besides allowing BESE to do, I want us to remember this day.”

Hodges is also the author of House Bill 352, which would require the teaching of the Declaration of Independence, the U.S. Constitution, the Federalist Papers, the Gettysburg Address and the concepts of national sovereignty, American exceptionalism, globalism and immigration policy.

The bill, House Bill 352, was supposed to be debated on the House floor on Monday as well, but Hodges returned it to the calendar.

Rep. Hodges closed on her bill thanking the House members for a dignified debate, and the bill will now be heard in the Senate.


Louisiana Slp - History

Neuromuscular Features Affecting Speech
Strength
სიჩქარე
Დიაპაზონი
Steadiness
Tone
Accuracy

Confirmatory signs
Signs other than the deviant speech characteristics and
features of speech muscles during speech that can help
confirm a speech diagnosis

Can be found in speech or nonspeech muscles

Examples of confirmatory signs within the speech system
Atrophy
Fasciculations
Emotional lability
Reduced reflexes
Presence of pathologic reflexes
Strength of cough and coup de glotte

Examples of confirmatory signs in nonspeech motor system
Gait disturbances
Abnormal muscle stretch reflexes
Limb atrophy and fasciculations
Loss of automatic movements
Difficulty initiating limb movements
Abnormalities of strength speed, accuracy, tone, steadiness and ROM
at rest or during nonspeech tasks

Assessment Process
ისტორია
Assessment of nonspeech function
Perceptual analysis of speech
Intelligibility assessment
Acoustic and physiologic analyses

PROTOCOL FOR EXAMINATION OF MOTOR SPEECH DISORDERS

1. History
* facts about onset and course
* associated deficits
* patient's awareness of the symptoms/perception of the deficit
* degree of disability or handicap caused by the problem i.e.
consequences of the problem
* what kinds of things have been tried to manage the problems
* suggestions of questions pp.68-69
2. Assessment of nonspeech function

A. cranial nerve/oral mechanism exam e.g. Dworkin-Culatta Oral Mechanism Examination
or other commercial or non-commercial format

3. Perceptual analysis of speech
A. gather the following speech samples audio and/or video tape for analysis a
* vowel prolongation
* alternating motion rates (AMR) and sequential motion rates (SMR)
using speech syllables and or words such as "puppy" "buttercup"
* standard reading passage
* narrative about pictured scene
* conversation sample
* stress test (counting for 2-4 minutes)
* complex multisyllabic words and sentences
* repeat days of week, months, CVC syllables with identical initial
and final consonants, sing familiar tune

B. identify and rate deviant speech characteristics (pg 82 text)

4. Intelligibility assessment
rate intelligibility using one of following scales
* Assessment of Intelligibility of Dysarthric Speech
* Frenchay Dysarthria Assessment
* Word Intelligibility Test (Kent et. al, 1989)
* Tikofsky Test of Intelligibility
* Situational Intelligibility Survey (Berry and Sanders, 1983)

5. Acoustic and Physiologic Measures

* Perceptually based clinical assessment will probably always be
most important component of clinical diagnosis
* As expense of instrumentation decreases, many acoustic and physiologic measures
that have been used extensively in research have potential value for clinical diagnosis
(and management - but we will deal with this later)
* Lack of instrumental use clinically may also reflect a lack of knowledge on the part
of current clinicians - "phobias" about using instrumentation - or lack of clearly demonstrated
clinical value

Examples of instrumental measures relevant to motor speech evaluations
Magnitude and timing of F2 movements
F2 slope
Diadochokinetic rate - average rate, variation of rate, intensity variations during repetitions
VOT
Pitch and intensity magnitude and variations during speech and sustained vowels
Measures of nasal resonance (Nasometer)


Assessment and Evaluation of Speech-Language Disorders in Schools

This is a guide to ASHA documents and references to consider when conducting comprehensive speech-language assessments. Speech-language assessment is a complex process. Assessing, describing, and interpreting an individual's communication ability requires the integration of a variety of information gathered in the evaluation process. ASHA's Preferred Practice Patterns for the Professions of Speech-Language Pathology (2004) indicates that comprehensive speech-language pathology assessment includes these components:

  • Case history, including medical status, education, socioeconomic, cultural, and linguistic backgrounds and information from teachers and other related service providers
  • Patient/client/student and family interview
  • Review of auditory, visual, motor, and cognitive status
  • Standardized and/or non-standardized measures of specific aspects of speech, spoken and non-spoken language, cognitive-communication, and swallowing function, including observations and analysis of work samples
  • Identification of potential for effective intervention strategies and compensations
  • Selection of standardized measures for speech, language, cognitive-communication, and/or swallowing assessment with consideration for documented ecological validity and cultural sensitivity
  • Follow-up services to monitor communication and swallowing status and ensure appropriate intervention and support for individuals with identified speech, language, cognitive-communication, and/or swallowing disorders

The Individuals with Disabilities Education Act (IDEA, 2004) has specific provisions concerning the assessment of students (Sections 300.301-300.305) in schools. In addition, SLPs need to follow state and local requirements for the assessments of students.

It is important to note the distinctions between the terms evaluation და შეფასება according to IDEA Part C Guidelines. Evaluation means the "procedures used by qualified personnel to determine a child's initial and continuing eligibility. " IDEA (2004), Part B requires that an evaluation be comprehensive and assess all areas of suspected disability. It is important for the clinician to involve other assessment staff as part of the multidisciplinary evaluation team to address educational and/or behavioral concerns for students who are not meeting the grade-level expectations (IDEA, 2004, Section 34 CFR 300.304).

Assessment means "the ongoing procedures used by qualified personnel to identify the child's unique strengths and needs and the early intervention services appropriate to meet those needs throughout the period of the child's eligibility. and includes the assessment of the child. and the assessment of the child's family. " (IDEA, Part C, Section 303.321)